【云端育桃李 丹心鑄師魂】線上教學優秀教師風采展示(33)
學校首頁>> 學校要聞>>正文內容 打印文章 點擊數: 發布時間:2020年06月17日 來源:新聞中心、教務處

在線教學為高等教育提供新思路

——汽車與交通工程學院 周超然

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教師簡介:周超然,1986年3月出生,女,漢族,講師,博士研究生,主要講授《國際物流與貨運代理》等課程。

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面對突如其來的一場疫情,社會各界都在攜手積極面對,努力奮戰,并取得了階段性的成果。汽車與交通工程學院全體教師,為了不耽誤學生正常學習,積極響應國家“停課不停學”的號召,積極推進網上在線教學。

作為汽車學院的一名年輕教師,周超然老師在寒假期間,積極參與學校組織的各種在線教學平臺的培訓,能夠熟練使用釘釘、雨課堂等在線教育平臺。此外,周老師還在眾多在線教育資源中篩選與所教課程相關的優秀慕課根據網絡教學的特點,適當修改自己的教學內容,為網絡教學做了充分的準備。

周老師始終認為,流暢的教學過程是高質量網絡教學的基礎。3月份以來,全國各高校陸續開學,幾千萬高校學生同時在線學習,對網絡端造成很大壓力。在進行了多次對比試驗之后,周老師選擇了釘釘”平臺進行在線教學。一方面是因為釘釘在我校搭建了平臺,能夠保障網絡的順暢。另一方面,釘釘功能齊全,可以通過視頻會議指導畢業生的論文撰寫,還可以通過群直播進行在線教學。周老師所教學的《國際物流與貨運代理》這門課共有47名同學選課,學生普遍反應課程進行流暢,學習效果好

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良好的出勤率是在線教學的關鍵。如此大范圍的在線教學不管對于教師,還是學生,都是第一次。準確的知道學生的在線情況,不僅是掌握學生聽課效果的前提,更是在特殊時期了解學生心理動態的重要方法。為此,周老師會在每次在線教學結束后分析每一位同學的在線數據。并且主動找到遲到和缺席的同學了解原因,進行課后輔導。

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周老師相信,良好有效的課堂互動是網絡教學的核心。為了解決網絡教學知識點密度大,講解速度快的問題,周老師設計了多種課堂在線溝通方式,來幫助同學們消化知識點。通過在線投票功能掌握學生的聽課效果;通過在線連麥功能,方便同學進行主觀問題的回答;通過翻轉課堂,讓學生自己“做主播”,調動學生的學習積極性和熱情,圓滿達到教學效果。

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對于良好的教學成果來說,在線教學資源只是一部分,教師還需要按照教學大綱的要求,在課堂上補充教學內容。此外,課前預習和課后復習也是必不可少的,教師需要通過微信班級群、QQ班級群等平臺為同學補充復習資料,安排作業等。希望通過師生的共同努力,在特殊時期,完美的完成教學指導任務,打贏這場沒有硝煙的戰爭。

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